Складаючи даний курс рисування з елементами нарисної геометрії, автор прагнув створити підручник, погоджений з програмою курсу цієї дисципліни на математичних та фізичних відділах педвишів. Зважаючи на те, що майбутній викладач математики й фізики повинен уміти не тільки читати й робити зображення просторових фігур на площині, а й давати учням чіткі пояснення прийнятих ними прийомів побудови, автор визнав необхідним, на відміну від більшості курсів рисування, поєднати прийняті прийоми геометричних побудов на площині, які являють собою звичайно окремі випадки загальної задачі, з розв'язанням геометричної задачі в її загальній формі. Завдяки такому підходові учень дістає уявлення про значення задач на побудову в практиці виконання рисунків.