В дисертації здійснено конвергентний підход в розвитку методологій управління проектами, програмами і портфелями проектів (УППіПП). Створена модель генома методологій УППіПП - подвійна спіраль, що містить інформацію про структури і системні елементи УППіПП у вигляді генетичного коду, що використовується як засіб зберігання і обробки повної вибірки впорядкованих знань про дану методологію. Кореляційний аналіз системних елементів найбільш розроблених методологій УППіПП показав, що методології об'єднуються в кластери за ступенем повноти і функціональної прикладної спрямованості. Розроблені автором концепція навчання дисциплінам управління проектами і парадигма формування індивідуальної і колективної компетенції використовуються на багатьох підприємствах і учбових центрах Росії.