У дисертації автором для підвищення ефективності навчального процесу розроблено комп'ютерну навчальну програму (КНП), що припускає створення інтерфейсу викладача, інтерфейсу фахівців, що навчаються, і бази даних КНП.
При цьому формальним апаратом створення інтерфейсів є ідеографічний метод і метод конструкторів. Розроблена багатокритеріальна, адаптивна модель синтезу й оптимізації технічних засобів системи навчання фахівців (СНФ). Особливість моделі в тому, що вона дозволяє отримати широкий клас схем компромісу при пошуку оптимального розв'язку. Багатокритеріальність розробленої моделі та невизначеність вихідної інформації дозволяють зарахувати задачу синтезу комплексу технічних засобів СНФ до слабкоструктуризованих. У зв'язку з цим найбільш ефективним є діалоговий режим синтезу технічних засобів СНФ, який дає можливість об'єднати математичні методи й алгоритмі з досвідом проектувальника.