В диссертации автором разработана компьютерная обучающая программа
(КОП), которая предполагает создание интерфейса преподавателя, интерфейса обучаемого и базы данных КОП.Формальным аппаратом создания интерфейсов являются идеографический метод и метод конструкторов. Предложена многокритериальная, адаптивная модель синтеза и оптимизации технических средств системы обучения специалистов (СОС). Наиболее эффективным является диалоговый режим синтеза технических средств СОС, который дает возможность объединить математические методы и алгоритмы с опытом проектировщика. Разработанные математические модели и программные средства используются в учебном процессе на кафедре системотехники при подготовке специалистов по курсам "Автоматизированное проектирование корпоративных компьютерных систем" и "Автоматизированное проектирование организационных и технических систем", на кафедре иностранных языков при изучении английского языка, а также внедрены в учебный процесс в территориально удаленных структурных подразделениях научно-консультационного центра Харьковского национального университета радиоэлектроники. Также они получили практическое применение
в учебном процессе на кафедре информационных технологий Херсонского национального технического университета.